Voltado para alcançar a melhoria do domínio da modalidade escrita no estudo da língua, o livro apresenta de forma inter-relacionada a leitura e a produção de textos. Seu referencial teórico se baseia nas concepções funcional e pragmática da linguagem, que privilegiam o contexto de situação, os papéis dos interlocutores, bem como a importância do intertexto em relação a qualquer texto para ler ou escrever.