O livro A função social do professor e a transformação da cultura pós-pandemia é uma constelação de alternativas aos acadêmicos e professores que têm na educação escolar o desafio de contribuir para a transformação de uma nova cultura humana. Em seu escopo, a prática da função social do professor está relacionada ao método dialético prática-teoria-prática em uma perspectiva crítica de compreender a educação escolar e a sociedade que está inserida. As concepções pedagógicas apresentadas no decorrer da obra são um exemplo de como é possível o professor ter um posicionamento crítico e coerente com a prática pedagógica e a realidade social de que faz parte junto ao aluno. Além das contribuições didáticas que esta obra traz aos acadêmicos e professores da educação infantil, ensino fundamental e médio, espera-se que esta também traga um pouco de esperança e dê um novo folego aos profissionais da educação diante dos desafios de um contexto pós-pandemia.