Apresentar uma obra que permite levar ao leitor o conhecimento de um método que visa melhorar a inteligência e a capacidade de aprendizado do ser humano é a espinha dorsal deste livro. Nele, discutimos como o processo de aprender-ensinar é um desafio. No entanto, não apenas discutimos, mas subsidiamos o leitor a conhecer o resultado da vivência da mediação pelos participantes da pesquisa. Os resultados são analisados com o intuito de mostrar como a qualidade da aprendizagem do ensino pode atingir um nível de aprendizagem mais elevado quando desenvolve funções cognitivas superiores. Para tanto, o alcance dessa experiência foi possível aplicando um método de aprendizagem centrado no desenvolvimento cognitivo reconhecido como PEI.