Olhando para o contexto da Educação Inclusiva, trazemos à baila a importância do papel das emoções nas práticas pedagógicas e sociais inclusivas, pois estar bem na contemporaneidade significa também viver bem. O objetivo desta obra coletiva é, justamente, a discussão do papel das emoções no contexto da inclusão, por isso, estas reflexões têm como público-alvo: professores, psicopedagogos, gestores, estudantes de psicologia e todos os que se sentirem atraídos pela temática.