Este é um livro crítico e ao mesmo tempo construtivo, por abrir perspectivas e apontar caminhos sólidos para o trabalho quotidiano do professor na sala de aula. O planejamento na sala de aula, na forma em que é abordado nesta obra, apresenta uma forma concreta de realizar o projeto político-pedagógico da escola. Baseado no planejamento participativo, o autor descreve uma ferramenta que orienta "o que" e "para que" fazer, ajudando escolas a se engajarem na construção de uma nova realidade.