Este livro reúne estudos que discutem questões relativas à linguagem, desenvolvidos por um conjunto de pesquisadores que investigam temas diversos nesse universo: a alfabetização e o letramento, o ensino de língua materna e o ensino da segunda língua, dentre outros. No entanto, todos esses estudiosos têm em comum o fato de que se apoiam em um constructo teórico específico, oferecido pela Linguística Aplicada ao ensino de línguas, e buscam, nos capítulos que aqui se apresentam, oferecer subsídios teórico/práticos aos docentes. Assumir a dimensão interacional da linguagem, concepção que hoje se defende no campo dos estudos da linguagem, exige que o professor repense seu fazer pedagógico e busque construir e consolidar práticas que, de fato, contribuam para a formação de leitores e produtores de texto. São contribuições dessa natureza que o leitor pode encontrar neste livro.